Sonderpädagogische Bildungs- & Beratungszentren Baden-Baden
Die Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) in Baden-Baden unterstützen Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf individuell auf ihrem Bildungsweg. Auf dieser Seite finden Sie einen Überblick über die entsprechenden Einrichtungen im Stadtgebiet sowie Informationen zu ihren Förder- und Beratungsangeboten.
Theodor-Heuss-Schule
| Schultyp |
Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen |
| Klassenstufen |
1 - 9
Diagnostische Eingangsklasse
|
| Schülerzahl |
ca. 90 |
| Lehreranzahl |
19 |
| Betreuung |
offene Ganztagesschule mit Mittagstisch und Nachmittagsangeboten „Theos Treff“ |
Profil
- individualisiertes, themengeleitetes, ganzheitliches Lernen
- ästhetische und kulturelle Bildung
- Musik
- Kunst
- Theater und Museen
- arbeits- und lebensweltorientierte Bildung
- Motopädie und tiergestützte Pädagogik
- Leitbild: Alle Kinder und Erwachsenen entwickeln eine sozialintegrative Kultur des Lernens an der Schule
Kontakte
Rheinstraße 46
76532 Baden-Baden
Rheinstraße 46
76532 Baden-Baden
Rheinstraße 46
76532 Baden-Baden
Herr
Ansgar Groß
Schulsozialarbeit an der Theodor-Heuss-Grundschule und am SBBZ
Rheinstraße 46
76532 Baden-Baden
Frau
Jasmin Danveau
Leitung Frühförderung und sonderpädagogische Beratung
Rheinstraße 46
76532 Baden-Baden
Stulz-von-Ortenberg-Schule
| Schultyp |
Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung mit den Bildungsgängen Grundschule, Werkrealschule, Realschule und Lernende |
| Klassenstufen |
1 - 10 |
| Schülerzahl |
ca. 175 |
| Lehreranzahl |
50 |
Profil
- SBBZ am Kinder- und Jugendheim Baden-Baden
- enge Kooperation mit allen am Erziehungsprozess beteiligten Fachkräften
- breit gefächerte schulische und sonderpädagogische Förderung
- Aufnahme in Verbindung mit einer Jugendhilfemaßnahme (voll- und teilstationäre Gruppen und ambulante Dienste)
- kleine Lerngruppen
- 4 Bildungsgänge
- Förderung für Schüler mit partiellen Lernstörungen
- soziales Training
- musikalische Förderung
- Integrationshilfe in Absprache mit dem Jugendamt
Ziel: Rückschulung an eine öffentliche Schule oder Schulabschluss
Leitbild
Vertrauensvolle Beziehungen sind für uns Grundlage der sonderpädagogischen Förderung und Ermöglichung von Lernerfolgen. In kleinen Lerngruppen entsteht die Chance, Persönlichkeit zu entfalten und Handlungsalternativen für die Herausforderungen des Alltags zu entdecken. Die Stulz-von-Ortenberg-Schule ist eines der größten sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und bietet vier Bildungsgänge: Grundschule, Förderschwerpunkt Lernen, Hauptschule mit Werkrealschule und Realschule.
Schwerpunkte
SBBZ mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Kreative, musische und handlungsorientierte Lernangebote werden gepaart mit erlebnispädagogischen Aktionen und Projekten unterschiedlicher Ausrichtung. In Schülerfirmen, Betriebspraktika und Kooperation mit Betrieben wird die Berufsorientierung aktiv angegangen. Die lernenden können den Hauptschul-, Werkrealschul- oder Realschulabschluss erwerben.
Betreuungsangebote
Schulvormittag: 8 bis 13.15 Uhr, anschließend differenzierte sozialpädagogische Betreuung.
Schulsozialarbeit
Inga Reinhardt und Marijana Basic-Youssef täglich zu den Unterrichtszeiten sowie nach Vereinbarung.
Fremdsprachen
Englisch und Französisch.
Kontakte
Eckbergstraße 10 am Kinder und Jugendheim
76534 Baden-Baden
Heinz von Förster Schule
| Schultyp |
Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Schwerpunkt Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung mit den Bildungsgängen Grund- und Werkrealschule |
| Klassenstufen |
1 - 9 |
| Schülerzahl |
42 |
| Lehreranzahl |
11 |
Profil
- SBBZ mit drei Tagesgruppen
- systemischer Leitgedanke
- enge Zusammenarbeit zwischen allen am Bildungs- und Erziehungsprozess Beteiligten
- kleine Klassen
- individuelle Förderung in Kleingruppen
- soziales Lernen durch Übernahme von Verantwortung für die Gruppe
- enge Kooperation mit dem Jugendamt
- Jugendhilfeangebote in Form von Tagesgruppen und ambulanten Hilfen
Ziel: Rückschulung an eine öffentliche Schule oder ein Schulabschluss
Kontakte
